Página del grupo
Integrantes del grupo
Cursos y pruebas

Grupo Estilos Cognitivos

El grupo se conformó hace 25 años en el Centro de Investigaciones de la Universidad Pedagógica Nacional con el fin de desarrollar investigación analítica en torno a una serie de problemáticas cuyo tema general es la noción de estilo cognitivo en su relación con el aprendizaje, la cultura y el contexto educativo.

Integrantes

Ver más

Publicaciones

Ver más

Interactivo

Ver más

Categorización de investigadores – MINCIENCIAS

En la categorización de investigadores, publicada por el Ministerio de Ciencia Tecnología e Innovación - MinCiencias en enero de 2022, nuestros investigadores obtuvieron las siguientes categorías: Ángela Camargo Uribe: Investigador Senior Christian Hederich Martínez: Investigador Senior Dora Manjarrés Carrizalez: Investigador Junior

Estilos Cognitivos obtuvo la máxima categoría (A1) en MinCiencias

El Grupo de Estilos Cognitivos obtuvo la máxima categoría (A1) en la reciente clasificación de grupos de investigación realizada por MinCiencias y publicada en enero de 2022. Esta clasificación hace un reconocimiento a la calidad y a la continuidad del trabajo del grupo. https://scienti.minciencias.gov.co/gruplac/jsp/visualiza/visualizagr.jsp?nro=00000000008024

El estilo de enseñanza

Este libro consigna los resultados de una investigación que trata el tema del estilo de enseñanza, en su dimensión comunicativa. Concebida y desarrollada en el seno del Grupo de Investigación en Estilos Cognitivos, con sede en la Universidad Pedagógica Nacional. Esta investigación se constituye en el inicio de una línea…

Publicación del portal Palabra Maestra

Palabra Maestra portal especializado en ofrecer información de política publica, mejores prácticas, eventos y herramientas en diversos formatos de acceso gratuito, sobre educación en Colombia y el mundo, publico un artículo que proporciona información detallada de los efectos del andamiaje metacognitivo y adaptativo sobre el aprendizaje y autorregulación en cursos de educación virtual.…